A escola
O trabalho realizado na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae) de Vitória da Conquista é embasado na filosofia do Movimento Apaeano e tem como principal objetivo promover a inclusão da pessoa com deficiência intelectual por meio do seu desenvolvimento integral, permitindo mudanças significativas nas suas ações, e visando a sua inserção no convívio comunitário e familiar.
As questões voltadas para o ensino-aprendizagem são trabalhadas conforme a necessidade do educando, valorizando as suas habilidades e competências no intuito da promoção do seu conhecimento para futura inclusão no ensino regular na rede pública ou particular de ensino. Para tanto, são ministradas aulas que levem o educando a pensar, questionar, enfim, participar ativamente de todas as situações propostas e que lhes permita a construção do seu próprio conhecimento.
No turno matutino são oferecidas as seguintes atividades:
Oficina de Linguagem: busca utilizar as diferentes linguagens (verbal, plástica, corporal, gráfica) como meio para produzir, comunicar e expressar idéias, considerando os aspectos sociais, cognitivos e afetivos do sujeito.
Oficina de Natureza e Sociedade: tenta fazer com que o educando perceba-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, contribuindo ativamente para a melhoria do mesmo a partir da identificação dos seus elementos e da interação entre eles.
Oficina de Lógica: busca desenvolver o pensamento lógico, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise, a fim de questionar a realidade que o cerca, formulando problemas e tratando de resolvê-los.
Oficina de Criação: tenta desenvolver no sujeito a competência estética e artística nas diversas áreas da arte (visual, dança, música e teatro).
Oficina Terapêutica Protegida: busca promover a melhoria da qualidade de vida do educandos formando, por meio de atitudes favoráveis, uma boa adaptação pessoal e social.
Oficina de Educação Precoce: tem como objetivo promover o desenvolvimento integral da criança por meio da estimulação sensório-perceptiva, motora, social, cognitiva, afetiva, de comunicação e aquisição de hábitos da vida diária, para que a mesma possa alcançar o desenvolvimento de acordo com as suas possibilidades.
Oficina de Jogos e Recreação: busca estimular no sujeito aspectos afetivos, cognitivos, sociais, sensoriais, físicos, por meio de uma prática pedagógica que prioriza ações teórico práticas, objetivando melhorar e manter os níveis de aptidão física relacionados à saúde.
Oficina de Capoeira: tenta promover o desenvolvimento e o aprimoramento dos níveis de aptidão física relacionados à saúde, bem como a socialização e a autonomia do educando.
Oficina de Música: busca proporcionar experiências musicais que reforcem a participação do educando por inteiro, estimulando seu corpo, seus sentimentos, sua inteligência e sua criatividade.
Oficina de Informática: busca tornar o educando familiarizado com os equipamentos de informática, possibilitando novas experiências por meio do microcomputador e desenvolvendo habilidades cognitivas e emocionais.
Oficina de Atividades da Vida Diária (AVD): proporciona ao educando condições de formar dentro de suas potencialidades, hábitos que lhe permita participar ativamente do ambiente em que vive.
Brinquedoteca: busca oportunizar ao usuário o brincar em um ambiente que favoreça o desenvolvimento dos vínculos afetivos e o físico, motor e social.
